數學教研組工作計劃3篇 數學組教研活動計劃

時間:2022-06-05 19:52:00 工作計劃

  時間在轉瞬中流逝,從來都不等人,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!擬起計劃來就毫無頭緒?下面是范文網小編整理的數學教研組工作計劃3篇 數學組教研活動計劃,以供參考。

數學教研組工作計劃3篇 數學組教研活動計劃

數學教研組工作計劃1

  本學期數學教研組的活動,認真貫徹執行國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,更新教育教學觀念,全面推進素質教育。立足課堂教學,積極開展教學研究活動,不斷提高課堂教學效率,教師要注意改變的教學行為和學生的學習方式,以培養學生的創新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,大面積地提高教育質量。結合我學區的實際情況計劃做到如下幾點:

  一、加強理論學習,更新觀念,提高素質。

  加強理論學習,適應課程改革需求,根據課程改革對數學學科的要求,強化學習時間。鼓勵教師以自學為主,本學期將重點組織數學教師學習《數學課程標準》、觀看教學觀摩課錄相,學習理論專著和報刊雜志上的經驗文章,不斷更新教育教學理念,以適應課程改革的需求,指導教學實踐。

  二、做好學校的常規管理,扎實各項工作。

  課堂教學是落實教學改革的主渠道、主陣地,扎實而有效地課堂教學,不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰的舞臺,更是培養、提高學生綜合素質的學習實踐基地。每位教師要認真地備好、上好每一堂課,向40分鐘要質量。深入、扎實開展課題研究,要把課題研究與課堂教學有機的整合起來;以課題促課堂教學,提高課堂教學的效率。使學生們能“人人學有價值的數學,人人都能獲得必需的一篇數學;不同的人在數學上得到不同的發展”。不斷總結反思,堅持每周至少寫好一篇教學反思,每學期一篇優秀教學案例,全面推進基礎教育課程改革。

  教師要認真,精心設計作業,要求學生作業要規范,學生作業要整潔。教師要及時地、認真地批改學生作業,監督學生及時地訂正作業,對學困要及時地輔導,及時補缺補漏;作業及時評講。評選優秀作業;合理地評價學習,做到培優補差,使每個學生得到不同程度的發展,注意激勵學生學習的積極性。

  三、開展豐富多彩的教學活動,活躍校園氣氛。

  老師要積極參加各級組織的教研活動, 為了改革課堂結構和教學方法,提高教師的課堂教學效益。發揮學科帶頭人的引領的作用,教研組有計劃地按排公開課。開展青年教師比武和優質課評比。豐富教師的數學教學生活。

  四、主要工作安排九月份:

  1、制定并通過教研組工作計劃。

  2、制定各年級數學教學計劃。

  3、學習《數學課程標準》。

  4、進行教案檢查。

  十月份:

  1、數學有效教學集體備課。

  2、數學集體備課研討示范課。

  十一月份:

  1、期中考試,質量分析。

  3、優秀作業展覽。

  十二月份:

  1、一、二年級語數合卷比賽。

  2、三,四,五,六年級語數合卷比賽。

  一月份:

  1、期末復習

  2、期末考試,質量分析。

  3、教案檢查。

  4、案例、課后反思等收集、交流。

  5、教研組工作總結。

數學教研組工作計劃2

  一、指導思想:

  為扎實而有效地推動一年級組教師的專業成長,以學校教導處工作計劃為依據,“實施有效教學,實現優質課堂”為目標,結合生動的教學課堂實例,進行富有針對性和實效性的探索研究。本學期一年級數學教研組將展開“重常規,抓教研”為主線的課堂研究。

  二、現狀分析

  本教研組3名教師,愛崗、敬業,責任心強,教研氛圍濃厚,呈現良好的的.勢態。但我們還存在一些問題,例如:學生剛剛從幼兒園升入小學,學習習慣很差,需要老師付出很大努力;學生的差異較大,還需老師更積極地探究有效的教學策略。

  三、工作目標:

  1、加強課堂教學與常規管理,優化過程管理,不斷提高課堂效益,實現優質教學。

  2、認真抓好學生學習習慣的養成工作,監察學生的學習習慣及課堂效果。

  3、立足課堂,積極吸取“先學后教,當堂訓練”的教學模式精華,嚴把教學質量關,做到堂堂清、日日清、周周清、月月清,爭取在每次單元過關測試中能取得優異的成績。

  4、從多方位、多角度對學生進行評價,讓素質教育落到實處。

  四、工作重點:

  1、強化教學常規管理,認真貫徹并落實教學“六認真”。

  2、在學生中開展形式多樣的數學實踐活動,激發學生學習數學的興趣,增強數學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發展。

  3、注重培養學生的學習習慣。

  五、工作措施:

  1、強化常規管理,優化集體備課,探究優質課堂模式,提高教學質量。

  要做到“深”備課,做到不備課不進課堂;“實”上課,注重學生獲得知識的過程;“精”作業,有針對性的訓練強化,及時反饋;“活”教法,以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度,積極配合教科研的工作,做好新試行備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動,使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數學課堂服務,體現其有效性。

  2、繼續加強常規教育,規范行為,培養良好的學習習慣,包括正確書寫和保持作業本整潔的習慣,自覺驗算和良好的思維習慣,獨立完成作業和檢查作業的習慣等,尤其是注重學生專心聽講的習慣。同時創造條件,充分利用一切機會,使學生在課堂教學中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發言并逐步養成習慣。一方面教師在講課時要注意突出重點,善于捕捉學生的注意,善于巧妙提問,啟發思維,引起興趣。另一方面要加強思想教育和進行常規訓練,注意提出明確的專心聽講的具體要求,逐條落實。

  3、開展形式多樣的數學活動。

  要讓學生“人人學有價值的數學”、“人人都獲得必需的數學”、”不同的人在數學上得到不同的發展”。

  (1)開展有意義的數學活動,如:作業明星評比、最佳合作小組、數學小明星評比等。

  (2)結合本冊教學內容,組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等。

  4、充分發揮名師作用,開展組內互幫互助小組。

  開設教研課,組織組內名師充分發揮“傳、幫、帶”的作用,力爭組內優秀資源得以最大利用。組內教師輪流上研討課,本學期,每位老師根據情況認真聽課和評課,聽課后的評議活動要落到實處,作好資料收集和記載。教師間相互學藝研討,多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。教研活動以素質教育為中心,以《學校教導處工作計劃》為依據,以《數學課程標準》為指導,加強課堂教學研究,深入推進課程改革,不斷提高課堂教學效益,全面提升學生的數學素養。

  5、及時反思,改進教學。在完成自己的教學任務后,及時依據新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思,并與組內成員交流探討、梳理教學思路。

  6、認真、及時地安排好本年級的月清測試,組織好閱卷工作,對結果進行統計分析。

  7、認真閱讀教育教學雜志、上網瀏覽,積極參與教研中心組織的課例研討活動和網上問題交流。養成學習習慣,不斷提高自身素質。

  8、積極參加各種學習、培訓活動,使教師素質提高。

  9、圍繞“算理敘述”進行小專題學習和實踐,自覺地搞課題研究,把教學中的問題當課題,做好資料的收集。

  以上是本組的初步計劃和設想,具體的實施還將以學校的安排及時調整,我們全組成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中,扎實完成工作任務。

數學教研組工作計劃3

  一、指導思想

  認真貫徹教育局和學校的工作要點,在學校工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學生的發展”的辦學理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念,改進教研方法,以有效課堂教學模式為主線,以提高數學教學質量為重點,教研活動繼續以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,深入常態課堂,跟蹤質量,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發展。努力提高數學教學質量。

  二、主要工作思路

  本學期繼續加強學習《數學課程標準》和《數學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發,從教材內容的特點出發,落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。發揮集體的作用。繼續加大對數學教師的備課、上課,作業布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內容的教學常規管理。

  三、主要工作

 ?。ㄒ唬┘訌姅祵W教學的常規工作

  1、備課。在備課前,教師先對某一單元的教材、教法等進行研討,以便教師準確把握教材,采取適當教法,融合集體智慧;然后每位教師結合自身實際,結合班級學生實際,進行備課。各教師再根據自己執教情況記下自己的教學反思。

  2、上課。本年度我校繼續深入推進小班化教學模式。數學課堂上教師要對所以學生進行提問,并對有疑問的學生及時答疑解惑。各數學教師在課前應熟悉教案,上課中注重動態生成,及時調整教學策略,努力提高課堂教學效率。嚴格執行課堂常規。

  3、作業。數學作業要做到分層練習、分層作業,要將拓展性作業、普適性作業、補償性作業考慮周到,同時要有針對性,份量、難易要適中,作業布置應有明確要求,批改及時規范,激發學生學習的自信心。作業要當堂完成,當堂面批面改,要加強對學生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時對學生強調作業書寫的格式。每周要有1次鼓勵性評語。

  4、輔導。教師應針對學生的不同程度,因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃,輔導形式要多樣化,要通過各種途徑和方式,了解學生在家的自學情況,爭取家長、社會密切配合。要做好 “輔優補差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時間,努力使輔優補差工作落到實處,全面提高學科教學質量。

  5、考試。每個單元要設計單元測試卷并認真進行質量分析,總結教學經驗與教訓,討論有效的改進措施。

 ?。ǘ┱J真開展數學教研活動,進一步發揮教研組功能

  1、按照學校教導處要求,以“三定”(定時間、定地點、定人員)方式,確保數學教研活動有序、有效地開展,進一步提升教師的新課改理念及業務能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規教研活動,加強評課環節,提高教研水平。

  2、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、學習心得、教學論文等環節。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動。

  三、具體活動內容與時間安排:

  教研組教研活動安排:

  周次

  教研內容

  2

  對各科的計劃,教學進度,教案進行檢查

  4

  檢查教案;淺談小學數學作業設計;多媒體電子白板使用培訓

  6

  數學作業檢查;六年級數學課教研活動

  8

  檢查作業,教案;如何提高后進生的成績研討;

  五年級數學教研活動

  10

  組織期中檢測、分析、反思;四年級數學教研活動

  12

  檢查各科作業;如何提高小學生對數學的興趣;

  三年級數學教研活動

  14

  數學優秀教案評估;二年級數學教研活動;

  組織觀看教學視頻

  16

  探討如何進行有效復習

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